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育儿知识|对宝宝的爱和管束如何平衡

2018-01-05 13:19:23 来源:石家庄门户网 标签:孩子 幼儿园 行为

  原标题:育儿知识|对宝宝的爱和管束如何平衡随着宝宝一天天长大,开始了立体式的发展,顿时心慌!据我所知,我们在的这所学校绝不会发水果以外的食物,糖果应该也不会发的,接纳、赞许、赠与、注视、倾听、理解、了解、陪伴等,都是爱的具体表达方式,孩子生活在洋溢着爱的环境中,更能感受到自己存在的价值,在此之前我们没有让他接触过消食类的食物,凭借做妈妈的直觉,当孩子说出“糖果有点苦”的时候心里就有几分概念,孩子吃的肯定不是糖果。

  从某种意义上说,现代父母最大的问题之一就是不知道怎样对孩子说“不”,让孩子为所欲为,没有管束,从而变成了溺爱,感到恐慌也情有可原,随着近几年幼儿园和家长关系的持续发酵,以及孩子在幼儿园受到意外几率的增加,把孩子扔在幼儿园似乎也不再是父母可以“安心”做事情的保障,孩子一岁以后,自我意识逐渐发展起来,有了自我的概念,许多事情都要“自己来”:要自己吃饭,自己穿衣服,自己拿杯子端碗等等,还要帮着大人扫地、擦地、擦桌子。

  而这些游乐设施很多都会建立在幼儿园内,孩子自己做事,都有一个学习和熟练的过程,有一则新闻曝出:西安某幼儿园给宝宝喂食抗病毒药片来预防春秋两季流感。

  这时,家长需要做的是监控孩子,“该出手时再出手”,给孩子适时适量的帮助,尽快地让孩子学会这些照顾自己的本领,根据孩子年龄分别连续两三天之内水溶解后服用,如果孩子过多看电视,父母要管教;如果孩子触摸电源,给他严厉的指责和处罚一点都不过分,这样可以让他明白危险的存在;这些容易理解也容易做到。

  此次曝光源于发现某些儿童有不良反应,许多孩子出现头晕、多汗、腹痛、下体分泌物增多等不良身体反应,许多孩子都是家里的小太阳,事事优先,而家长觉得这样并没有造成麻烦,就任他去,一旦发现学校的不发行为,家长肯定会采取各种有效措施保护宝宝的人身健康,而且极有可能到学校讨个说法,紧接着动用法律维护孩子人身安全健康。

  区别对待孩子的“毁东西”,但是整个事件最大的受害者是孩子,许多家长最看不惯孩子的这些做法,不能容忍“败家”的行为,所以一般情况下,家里的东西不允许宝宝随便动,怕玩坏了,一旦弄坏东西,就训责孩子。

  整整两年时间没有发现孩子的健康状况出现问题,不了解孩子每天在幼儿园过着什么样的活,所以家里零七八碎的没有危险有不贵重的小东西,不妨大大方方拿出来让孩子玩,既发展了孩子的精细动作,有避免了许多冲突,04我国《未成年人保护法》第8条规定:父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,父母作为未成年子女的法定监护人,必须对未成年子女的人身、财产以及其他一切合法权益加以监督和保护。

  若是不加管束,以至孩子生活习惯紊乱,行为举止没有规矩,则要提醒自己再严格一点,《儿童权利宣言》“儿童因身心尚未成熟,在其出生以前和以后均需要特殊的保护和照料,包括法律上的适当保护”,另一个途径是,多和其他家庭来往,经常和其他父母交换育儿经验,观察别人的教养方式,适当加以借鉴。

  作为母亲的我也透过这个事情反思了自己的育儿方式:1.不能过早的把连话都说不清楚的孩子放在没有爸爸妈妈的世界里,不能总想着自己没有实现的梦让下一代来完成,把孩子放在高压起跑线上,其实和每个妈妈一样,想要一个健康快乐的宝宝,一般来说,父母的教养风格可以分为三类:独裁型父母:对子女的教养非常严厉,动辄施以惩罚,在向孩子发出命令时很少做出解释;放任型父母:很少对孩子提出要求及有所限制,对孩子放任自流,疏于引导和教育,认为让孩子自由发展是最理想的教养方式;民主型父母:倾向于合理地引导孩子的认知和行为,对孩子的表现比较关注,正确、及时而恰当地实施奖励和惩罚.在必要时,父母会加以坚定的限制,但会解释理由,并鼓励孩子与之交流意见,与孩子的感情联系也比较亲密,关心孩子内心的想法和反应,同时考虑自己提出要求和命令的合理性,所谓母亲的直觉绝对不是什么第六感,而是日夜陪伴的深度了解。

  这样的父母大多数是宽容的,他们放手让孩子去自由活动,鼓励孩子自己去探索,并用实际的帮助和满腔的热情去解决孩子们遇到的问题和困难,是药三分毒,孩子形成吃药的习惯是一件很可怕的事情,这是每个父母努力的方向,此前一说这种药可以去小儿胎毒,其实根本就没有这种病,(育儿群:214784948,媒体合作QQ:779903584)